小学柳树作文,小学柳树作文5篇,柳树小学作文

老家的小河边有一行柳树。春天到来时，它们才冒出点点嫩芽，像一位姑娘慢慢染了绿色头发，戴上玲珑剔透的碧玉一样，美丽极了!

一阵春风吹来，柳树姑娘在微风中跳着舞。它的枝条细细的，好像最厉害的舞蹈家，柔软无比；又像“万条垂下绿丝绦”，飘逸出尘。柳树的叶子千姿百态，有的像蛋卷一样曲着身体;有的则像伞一样张开着;还有的在枝条里呼呼大睡呢!

一般柳树先开花后长叶，有时花朵和树叶同时生长。花是淡绿淡绿的，和叶子的颜色一样,所以有时候人们会把花认成柳叶。柳树的花没有特别的味道，这才配得上柳树朴素淡雅的美。

柳树传播种子的方式和蒲公英一样。当柳树结果时，果子下面会长一些毛绒绒的东西，它叫作柳絮，风一吹便会飘得满大街都是，像满天飞舞的雪花。在春天里，也能碰上一场雪，真是有趣。

柳树真美丽，我喜欢它。

“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐朝诗人贺知章对柳树的赞美，我也喜欢婀娜多姿的柳树。

阳春三月，一场蒙蒙细雨，柳树吮吸着春天的甘露，从长长的墨绿的柳条上抽出嫩嫩的淡黄色的小芽。从远处看，柳树就像一位年轻的少女，她那长长的秀发低垂着，在微风中，随风摆动。可爱的小燕子，在柳树枝条间盘旋，好像在为柳树跳着美丽的舞蹈。有的小朋友折下柳条做成小口哨，吹出动听的歌曲，还有人用柳条做成小草帽，漂亮极了。

夏天，柳树狭长的叶子从淡绿色变成深绿色，茂盛的生长着。柳树就像一把绿色的天然大伞，中午烈日炎炎，孩子都来树荫下玩耍，大人们也在树下在谈谈家常，打打扑克，享受着柳树给人们带来凉爽。柳树无私的奉献着自己，为人们遮挡着炙热的阳光。

秋天，树叶慢慢变黄，一片片的落叶像一只只小船飘然落下，又像一只只美丽的黄蝴蝶在空中飞舞，地上一层黄绿的地毯，给秋天带来迷人的美景。不仅如此，人们可以用树叶取暖呢。

一株柳树在春姑娘的照顾下慢慢的长大了，春姑娘又给它换上了绿色的外衣。

春天到了，我家楼下的柳树变得又大又绿了，我又给它浇了一点水，我又把姐姐给叫了过来帮我施肥。我又跑到远处看了看，发现从远处看它的叶子像小姑娘的辫子，我又从近处看了，看它的叶子也像一个辫子。

夏天到了，我家的柳树又大了一点，都能让我的人一起到柳树下乘凉。我叫来了我的好朋友，在我家柳树底下玩，有的在看书，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在下象棋。

作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《小柳树和小枣树》优秀教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【教学目标】

1、认识8个生字。会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。

3、懂得尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别人的长处。

【教学重点】

1、规范书写生字，有感情地朗读课文。

2、懂得尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别人的长处。

【教学难点】

有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。

【教具准备】

生字卡片、教学挂图、小黑板。

【教学时间】

两课时。

【教学过程】

课前预习：

1、读熟全文，勾画生字，标注自然段。初步认识生字条中的8个生字。

2、读熟读读抄抄中的词语。

3、通过查资料，了解有关枣树、柳树的一些常识。

4、用 ?标出不懂的词语。

第一课时

一、启发质疑，揭题导入

1、(板书课题)，读课题。

2、读了课题，你想知道什么?

过渡：小柳树和小枣树之间究竟发生了什么事呢?我们一起来读读这个故事吧。

二、初读课文，检查预习

1、自由朗读全文，认识生字，感知课文大意。

2、出示字卡，认读后找出带这个字的词和句读给大家听。正音：

看清声母读：枣、虽、思、乘。提示：思在意思一词中读轻声。

看清韵母读：忍。

3、自主识字，说说自己认识了哪个生字，是用什么办法记住的：

你最喜欢和哪个生字交朋友?(让学生在组词说话中识记生字，理解字义。)

开火车认读生字。

4、小黑板出示课后读读抄抄中的词语，指名读，轮读，齐读。哪些词语不懂?找到在文中的`位置，理解部分简单的词语。

5、提问：课文有几个自然段?指名分段读课文，纠正字音。

三、合作学习，朗读感悟

1、自由读课文，想一想小柳树和小枣树有什么不一样。用直线和波浪线分别勾画出描写小柳树和小枣树样子(外形特点)的词句。

2、读勾画的句子，看谁读得好。同桌互读，指名读。

3、小柳树和小枣树除了长得不一样以外，还有什么不一样?(性格)从哪里看出来?(语言)找出来读一读。

读小柳树和小枣树说的话，体会她俩有什么不一样。

小柳树──得意、骄傲、不懂礼貌;小枣树──宽宏大量，

作文是一个让你展现个性和价值的途径，一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，你是否在搜相关的优质作文呢？励志的句子为您精心制作了这份特别的“柳树小学二年级作文”希望您喜欢，希望大家喜欢本文！

我喜欢的树木有很多种，其中我最喜欢的就是柳树了。

春天，柳树的枝条上冒出小小的嫩芽，像一个个可爱的小精灵，在风中跳舞。我会坐在椅子上静静地看着柳树，让我不由得想起唐代诗人贺知章写的《咏柳》中的一句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”夏天，叶长的很茂盛，坐在椅子上在柳树下乘凉，可真是舒服。有些人，会摘下几根柳枝，编成漂亮的小花圈带在头上像一位美丽的花仙子，可漂亮啦！秋天，叶子变的黄中带绿，绿中带黄显现出它的婀娜多姿，它弯曲着纤细的腰身美滋滋的照着镜子随风飘舞着，叶子渐渐地落了下来，落在小河里，像只小帆船，落在泥土上，像个小脚印。寒冷的冬天到了，水上结冰了，奇怪了，柳树上咋一片树叶都没有呢？它们去哪了，咋不见了？原来，它们有的被埋在泥土里做为第二年的养料，有的则被掉落在河面上飘走了，有的被秋姑娘当信笺飘落在小区的每个角落。

柳树，怎能叫我不喜欢它！

我家离金水河很近，紧挨着河边的是一排排高大的柳树。

从我记事起，那一排排柳树救伫立在河边，现在几乎有三层楼那么高了，枝繁叶茂。每年六月，柳絮随风飘舞，那情景很有诗意。

春天万物复苏，柳树的叶子总是第一个泛出绿意，渐渐地越来越绿。正如诗中所说“不知细叶谁剪出，二月春风似剪刀”。这才是对柳树的真实写照。

夏天，柳条越来越长，有的垂落到了地面，有的垂到了河水里。暑假，每每走到金水河，总会有一些调皮的小朋友，折下树枝，有的做成笛子在吹，有的做成了柳帽带在头上，有的在树下玩耍，有的大人们在树下乘凉、聊天。

柳树的生命力很顽强，只要选一根合适的柳条，斜着切削，插在湿润的泥土里，几年以后，这只柳条就会变成一棵婀娜多姿的柳树。

我喜欢柳树，我喜欢它那长长的柳条，我喜欢它那顽强的生命力。

有的人喜欢粉红的桃树，有的人喜欢身上长满刺的仙人掌，还有的人喜欢金桂飘香的桂花树，但是我最最喜爱我家小院子里的一棵柳树。

柳树的树干是直直的，像一个威武的小战士站立在大地上，保卫着祖国的大好河山。

柳树的枝条像一位亭亭玉立的少女。舒展着自己那一头碧绿色的长发，一阵阵风吹过，柳树的枝

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一

江边的一个小村落里有一棵古树。已经很老很老的银杏树。据说是隋唐时期种下的。

小时候去看过一次。秋天。落叶时节。风过时，那些小扇子似的银杏叶就飒飒地飘落下来，像满天飞舞的金色羽翼，很美。但，总有一种淡淡的忧伤。挥之不去。抚摸着粗糙的树皮，竟让我小小的心里充满了一种模糊的沧桑感，像穿过林间的风。

二

后来就再没去看过了。时间像流水一样温婉地逝去，转眼又是一年秋天。无穷无尽的落叶总是让人伤感。风里面掺杂着些许莫名的情绪，像落叶一样在我们面前打了个转，转眼又飘逝在无边的岁月里。

还有冬日午后暖暖的阳光。洗完头发，任其披散在肩上，懒懒地沐浴在难得的和煦阳光底下。不觉有些困倦。

不知怎么想到了树，想到了森林。暖暖的午后，却似有冷风拂过。怵然发觉，冷风的来源不在外界，而在心里。心里。

想起以前看《幽灵公主》后对森林产生的一种奇怪印象。诡异又神秘。那里面有太多太多孩子无法理解的深刻意象。

身处满眼绿意的森林，爬上山顶，向远方极目远眺。

山的那一边，到底是些什么呢？

山的那一边，其实还是山。只是山间不再是一片绿海，取而代之是人类活动的痕迹，比如开垦过的荒地，比如废弃的厂房。

这样的森林，应该不会有神兽出现吧。

三

再后来，就长大很多了吧。每天的任务，就只有学习而已。而且远离家乡到了另一个陌生的城市。

再没有时间每天到后山上去欣赏朝霞日落以及满天星晖，再没有闲情时常步行很远去品味那一江东去的的水，再没有逸致偶尔到森林里去呼吸那神秘自由的空气。

慢慢地，山被挖空了，土被烧成一块块垒墙的砖，堆砌起了新增人口一个个住家的梦；水被污染了，那些漂浮物和泡沫争先恐后地在江面上耀武扬威，马达声隆隆，惊碎了小鱼小虾的美梦；森林被砍伐了，那些光秃秃的山上，只有萧索的风如空漠的记忆般回荡。

后来的某一个黄昏，我踏着如血的残阳拖着疲惫的身心走在回家的路上，不经意间听到一个消息。

银杏树死了。

四

站在教学楼上望着落尽叶子了无生气的梧桐树，和它随风飘零无所寄托的黄叶，却有些漠然。年年如此吧。

想起小时候。门外有一片梧桐树林。把几片好看的梧桐叶捡起来，捧在手心里上上下下地看